校本課程的特色 

科學探究與工程設計並重 

課程以「科學探究」和「工程設計」為核心，透過 PDAR（Plan-Do-Analyse-Review） 和 PDIR（Plan-Do-Improve-Review） 步驟，讓學生從提問、實驗、分析到改良設計，培養 解難能力 和 創意思維。 

生活化與跨學科整合 

課程內容涵蓋 生命與環境、物質與能量、地球與太空、科學與社會 四大範疇，並與日常生活緊密連繫。利用日常物品進行實驗、探討環保議題，結合 STEAM（科學、科技、工程、藝術、數學） 元素，讓學生學會在生活中應用科學思維和知識。 

多元化評估 減輕測考壓力 

評估方式包括多元化的評估，如實驗記錄、發明品設計、專題研習及電子評估等，不再單靠死記硬背。讓學習更生活化，減少考試壓力。 

多元學習經歷與校外延伸 

除課堂學習外，安排參與校外科學比賽、創客工作坊、戶外考察 等活動，讓學生體驗科學在真實世界的應用，透過實踐提升自信與合作能力。 

培養正面價值觀與資訊素養 

課程重視知識，更重視品格與未來社會所需的能力，融入環境教育、媒體與資訊素養、國情教育等元素，幫助學生建立 責任感、批判思維 和 正確價值觀。